为适应防雷和防灾的快速发展，迫切需要改进原有防雷技术的运行方式，不断创新。文讨论了专业防雷技术实践的特点，并根据与实践过程相关的问题提出了合理的探索建议。要：为了适应防雷和防灾的快速发展，防雷技术的模式迫切需要改进和创新。践，提出建议关键词：防雷技术与减灾，实践，问题，探索关键词：防雷技术与减灾，实践，问题; 4311（2014）36-0250-02引言目前，随着气象，电力，通讯，大型工厂和大型工厂的防雷和防灾活动的迅速发展。山，防雷公司等，毕业生具有优秀的技术和综合技能。
　　生需求不断增加，高等职业院校的防雷技术难以满足提高学生需求的技能水平，因此必须进行深入的改革。前的实践教学，实践方案的合理，深入的项目开发实践，修改了目前的教学方法实践。

　　要防雷技术雷电具有以下特点：高压，大电流，寿命短，电磁辐射强，容易引起火灾和爆炸，甚至破坏建筑物，危害人身安全。的生命和财产。雷是一项系统工程，与施工技术要求和施工质量密切相关。果措施没有得到适当执行，监督将不会到位，一旦建筑物完工，将不可避免地存在永久性的隐患。前，由于技术原因，对新建，改建和扩建工程的防雷装置的建造和验收没有标准支持。年来，在一些受雷击影响的地区，应该注意的是，不仅有关人员没有提供相应的防雷保护，而且在一些建筑物中安装了防雷不科学，导致雷击。种现象产生了。过对气象办公室，防雷公司和该部门其他公司进行深入调查，对该行业进行深入研究，旨在合理界定实用课程体系，总结了该行业的典型任务。雷工作：雷电风险评估，防雷技术图纸检查，技术检查，新建筑物逐步监测和检查，竣工验收，防雷技术设计和施工，监督建设防雷等质量，面对各项任务，建立各种环节，包括认知阶段，防雷完成阶段，固定培训课程等形式。雷对认知实践的防护专业防雷意识可以在第一学期确定，主要针对一年级学生，使学生充分了解防雷专业技术。电在气象，食品，通讯，大型工厂和矿山，防雷公司和其他行业。有的职位地位，人员需求，防雷工作的现状和趋势，了解每个职位的典型任务，理论知识和实践技能要求。如，雷电风险评估要求学生对评估的项目进行现场调查，科学地分析和计算可能由电气灾害引起的人员和财产损失，并组织和单独的评估项目（通过建设）。雷分类，防雷措施等进行全面评估。实际工作中培养良好的职业道德，团队合作，专业素质安全有效。雷技术的完整课程在每个学期结束时，可以组织学校使用条件和培训地点，以便为每个典型任务实现集中和有针对性的课程。雷，如建筑物。项防雷技术测试任务允许学生使用实验室的工具和测试仪器在学校现场，培训楼，学生宿舍进行防雷测试和其他建筑物，并要求他们制定合理的测试计划。据规范中规定的试验过程和试验要求，编制完成原始记录板和试验报告，并对不合格项目提供整改通知。为防雷设施设计的一部分，要求学生对特定项目进行现场研究，按照规范，为项目设计科学有效的防雷设计。计建筑物防雷，并制定全面的设计方案。

　　
　　止实习技术防雷过程后的疗程后闪电是驻扎在训练单元（外部训练基）受训者包括实习单元的活动领域，后界划分，组织管理模式等在各种岗位上工作，熟悉程序，要求，方法，计划等。作要做。如，在修改防雷图纸时，学生会接触到在工作场所修改防雷技术图纸所需的设备，并可以在数据中指定设计，计划防雷基地，防雷计划，高程板，大型防雷施工采样板，接地环接地系统调整图我们回顾了平衡，等电位联结图和功率分布图。完成了防雷类别的审查，接地装置的设计检查，下坡导体设计的检查，设计的直接检查。雷器的设计参数，安装位置的检查，等电位测量的评估，接地的评估等。过实习，学生可以更好地理解理论和实践，锻炼自己的独立工作能力，铜包钢绞线发挥主观思想和创造力，使学生尽快投入生产和技术管理。业后可能。实践过程中灵活应用多种技术实践模式在以往的实践中，使用的教师数量较多，学生的独特操作方式并不理想。实践中，应根据需要采用几种教育模式。如，案例教学法，现场教学法，小组讨论法，案例分析法，开放式网络教学平台等。果学生需要制定防雷计划，教师可以先通过教学方法提供设计方案。

　　模型展示了如何定义计划中包含的基本要素，如何定义防雷和子要素整体设计的总体内容，如何制定预算和项目的最终计算等，然后将学生分配到任务组，去现场进行任务调查工作，收集数据，分析和测量，呈现特定任务，学生可以使用网络资源来设计程序，完成防雷措施，选择防雷产品，设计接地网等，需要几个培训项目方法齐全，效果比以前更理想，学生参与的积极性更高，完成任务的质量更好。
　　验培训室的建设和防雷技术最前沿的先进实验室的建设，是学生教学活动不断发展的基本保证。
　　雷和防灾越来越多。益多样化和系统化，使学生的实践教学能够适应实际工作，有必要改进实验室建设，完善功能，将实际环境与环境相结合。正的工作。
　　件和硬件的构建同样重要：例如，实验室必须拥有全套工具和检查工具，以及模拟培训环境，例如防范配电系统的雷电，闭路电视系统的防雷，信息系统的保护等。示环境的防雷措施，使学生身临其境。件的构建可以根据气象服务的防雷工作的需要使用。用雷电风险计算软件和防雷范围设计计算软件，方便学生完成培训任务。过实验室模拟分析，学习先进的防雷技术，提高防雷实践的有效性。外有许多新的防雷技术，包括：雷电探测和雷电搜索，传输线旁路计数器识别技术，闪电率技术减少传输，雷电流测量技术，直接防雷技术和感应防雷。术，入侵波保护技术，电子设备防雷技术，金属氧化物避雷器技术，SPD技术。之，高职院校的防雷技术更多地侧重于培养学生的实际操作和技能水平，而不是培养本科院校的同一毕业生。生培养优秀的实践技能和深厚的知识，具有优秀技能的高级技术人才需要深化专业实践教学过程的改革，以适应防雷的新趋势和在科学技术迅速发展的背景下进行防灾。
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